我们这一班,德国有哪些值得一看的儿童片？

推荐5部值得一看的德国儿童片，如果你也喜欢的话，欢迎采纳哟 《动物总动员》 是一部经典的家庭动画片，荣获第61届德国电影奖最佳儿童片提名，这是德国的一部非传统的动画片，WWF世界自然基金会关注作品。电影的大主题就是自然环保，地球变暖的大问题。剧情和画面都非常吸引小朋友，最值得深思的，是电影的主题和其中动物对人类的态度。 《我们这一班》 处在青春期的孩子大多有点叛逆心，而受不到关注的孩子更严重。但救赎在付出中悄然降临。这部影片会让孩子懂得真心的帮助他人，不仅仅是解救他人，更是对自己另一种层面上的救赎。 《汤姆·索亚历险记》 主人公汤姆天真活泼、追求自由，厌恶枯燥、刻板的生活环境。他绝不仅仅是一个逗人发笑的顽童，更是马克·吐温用来颠覆当时流行的说教式的儿童文学作品的一个角色，正如他所说：“顽皮是因为心怀纯真，叛逆是因为渴望自由，历险是因为勇敢的心不想停歇。”相信孩子们会在汤姆和他的伙伴们身上看到自己的影子，而对于爸妈们而言，更是一部了解孩子天性的绝佳作品。 《三个强盗》 猫头鹰被扛着钢琴的三个强盗吵醒，离开大树，一头撞在月亮上，蠢而善良的强盗，人设比较有趣，画风和音乐都很好，抑恶扬善，不错的儿童动画。 《英俊少年》 经典就是经典，它永远不会褪色！歌曲是童年记忆，故事性也强，少年的表现很自然，演的一气呵成，那首歌，相信很多人依然耳熟能详。小小少年，穿过40年的电影胶片，他的歌声还是这么迷人。好听的歌曲，帅气阳光的男孩，真挚的情感。很符合那个时代的电影的典型特征，故事情节简单，画面优美，人物对话也容易理解。

《沉重的决定》
这部电影既不沉重，也没有决定。这个标题与原文没有任何关系。早死早升天是最佳的翻译。电影是拜仁语，背景也是德国南部。这部电影是极好的证明，德国是幽默的。一部非常可爱，值得一看的。
十一岁男孩Sebastian经常会作出令人忍俊不禁的举动，在他的天真的面容之下，有着和他的爸爸，电台DJ等人同样的小人物心态，同样的生活憧憬。
爱情，死亡，迷信和幽默，巴伐利亚式的元素组合，成就了这部温暖人心的喜剧片。
《白色上帝》
这部电影满怀着一种对生命大大的怜悯和慈悲，狗狗们所犯下的一切的暴力和凶残都源于人类翻下的罪，就这一点，这部电影从一种现实主义的角度直面人类是虐待动物的真相，从给牛开肠破肚，再到将狗狗们训练成斗狗，让它们自相残杀，再到动物收容所给无辜的小生命执行死刑。整个影片控诉着人类作为高等动物独一无二的权威性。其他生命在我们看来仿佛只是最后会化为一坨粪的一盘肉食。

《我们这一班》是由深圳中学生自编、自导、自演的连续喜剧短集，主打校园剧，集数十集整，每集时长约十分钟。《我们这一班》讲述一群高中生在校园里发生的众多无厘头、搞怪趣事，一个个充满欢笑的场景记录着他们的成长，时光犹如穿在他们身上的衣服，温暖让人不愿脱下来。该剧核心主演阵容主要来自深圳首部学生电影《双煞》的演员，在深圳学生群中有着很高的人气以及关注度，在《晶报》、《羊城晚报》、《南方都市报》、《南方日报》、《深圳周刊》等各大媒体都有采访记录。 《我们这一家》风格趋于幽默，生活化，真实体现深圳中学生的在校生活，自然朴实，却又与纪录片有着本质区别，更为生动活泼，可谓“草根校园剧”。而《我们这一班》微连续电视剧开创学生微电视短剧时代，结合深圳本土特色，开微连续短剧潮流先河。

瞧瞧我们这一班，团结合作，无往不利。“加油，加油……”你瞧我们班上的加油声，如雷声般响亮，震耳欲聋。
那是一年一度的校运会，那边的篮球场，我们六班众好汉和二班在争夺冠军宝座。我班的啦啦队长郑哲带领队员高呼口号：“六班出马，一个顶三。”班主任章老师在一旁攥着拳头，目不转睛地盯着赛场，加油声也络绎不绝地从她口中传出。众球员精神也为之振奋，个个冲锋陷阵于球场上。“好啊!”话声伴随着我班队员方舟的投球一齐得分。“叽——”“赢啦!”随着裁判的口哨响起，我们班的同学拥入球场，抱起得分球员方舟，心情异常激动。
再看那边的踢毽子比赛，围观观众多不胜数，将我班的蒋嘉发团团围祝但大家十分自觉，只是提心吊胆地看着，不敢发出一丁点儿声音，连鸟儿也只是呆呆地立在枝头，伸着头盯着毽子。“他都踢了200多下了，顶上别人的3倍了!”“嘘，小声点。”我与玮杰在一旁小声议论着。“唉，只有253下!”忽然毽子掉了，嘉发似乎不满足，只是摇头叹道。结果自然是我们班大获成功。
“田径比赛快开始啦，赶快过来占个好位置。”两个人大声叫道。我的心呼通呼通地跳着，都快跳出来了。“请初二级400米的第一组选手到赛道旁预备。”我也是选手之一，急急忙忙地跑到起点。糟了，我的腿有点发抖，手心也全湿了。赛道两旁的观众议论纷纷，但我无暇顾及，嘴中只喃喃念道：“一开始别用尽全力，转弯时切内道，注意……”“各就位!”身后传来裁判的声音。“砰——”枪声响起，我也奔出跑道。风从我耳旁吹过，我把身旁一切都扔到脑后，尽情狂奔。但刚跑完200米，我就屈居第二。“加油，加油。”忽然声音从身后袭来。我顿觉全身充满力量，奋力追上去。只剩150米了，我与第一名拉近了差距。100米，糟了，第三名也与我持平了。50米，我努力将第三名甩到身后，但仍与第一名有差距。10米，糟了，追不上了。5米，戏剧性的一幕上演了：第一名两脚一软，摔倒了。0米，我赢了。我们班一阵狂呼：“好，立勋万岁。”大家一拥而上，抱着我大声叫道。
果然，我们班勇夺桂冠。瞧瞧我们这一班，真是藏龙卧虎，人才辈出。
瞧瞧我们这一班
我们五年二班是一个和睦相处的班集体，你想了解我们班的同学吗?我给你介绍几个吧。
看，那个躺在草地上的事我们班的“小诗人”。他呀，写出来的是都是改编的，最近还做了一首诗：春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。
还有，那个在球场上驰骋的是我们班的“运动健将”，提起他，那可真是“无人不知，无人不晓”啊!在运动上有他，在篮球比赛上有他，甚至连足球比赛上也有他。可以说，在我们班没有人比它的运动神经更好的了。
哦，我差点忘了“皮大王”了。他，什么恶作剧做得出来，比如说：设陷阱让别人里面踩，往别人的文具盒里放橡皮蜘蛛。总而言之，已经没有词语可以形容他有多淘气了。
但做什么事不能光靠一个人，需要大家一起努力才行。向上回间操比赛，我们大家顶着烈日一遍又一遍地练习。终于，功夫不负有心人，比赛上，我们赢了，当时，我们都笑了，老师把这个场面拍了下来，至今还保存在我们的博客上。
你问缺点?有，当然有，人怎么可能十全十美?诺，门口不知何时多了几团纸，教师的水泥地上不知从哪里飞来几架“飞机”……
虽然我们有很多缺点，但我们每天都在进步，相信下一次见面时，我们一定会有很大的进步，朋友们，你们看着吧!

2007年9月1日，命运之神是我们相聚在永宁中心小学。当父母将我们哪一双双稚嫩的小手交给老师时，我们就注定要做一辈子的同学，我们在一起度过了6个春秋，这段回忆将永远在我们记忆中流淌。
这
六年里，我们哭过、笑过，但这一切将在2013年6月份化成回忆了，想起这些，我们心里有着诸多的不舍。虽然我们要分开了，但彼此内心那份坚定的情谊永远
永不褪色。我们一起在运动会上拼搏过，一起在考场上奋斗过，一起在课堂上努力过，一起在国旗下宣誓过！就让我们彼此之间的那份友谊永远留在每个人心中！
然
而，我们可以忘记校园里的一砖一瓦、一草一木，但我们怎么能王怀宇老师朝夕相处的日子。感恩老师，自从我们双脚踏进校门的那一刻起，您阳光般的微笑就给予
了我们无限的力量。尽管我们有时是那么令您烦心，您还是不厌其烦地教导我们。所以，恳请您接收我们一声：老师，您辛苦了，谢谢您！
仿佛就在昨天，我们还在教室里享受知识的沐浴，但这时我们就得离开母校，步入中学。让我们举起双手，放飞我们的梦想，也让这份友谊永远成为我们人生中最美好的回忆

我这一班就像一个大家庭，俗话说“家家有本难念的经”。在这里我们有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，这里记录我成长的点点滴滴……
　　在这个充满快乐的大家庭里，自然少不了开心果—— 廖蓝 。她是非常热情的人，老师曾这样说她：“热情过度也会烫伤人。”是呀，我们都觉得她热心得过度。下课时，她会出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，吓得你丢魂丧魄，更多的是用力拍掐一下你屁股，恰得你嗷嗷叫。感谢你时，她会夸张地剧烈摇晃你，好像你是不倒翁，被转得感觉天眩地转，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批评她，她就会指着你，大声地反驳，字字句句咄咄逼人，说得你无言以对，口水被喷得满脸都是。廖蓝 ，成绩虽好，却大咧咧，还敢和老师顶嘴，不过却给死气沉沉的课堂增添了色彩。
　　有闹自然也有静。小姚、佳婧堪称“淑女”。都说孟姜女哭到长城是奇迹，她们一哭，虽没那么惊天动地，但是却能招引来全班同学安慰。一次，彭兵令招惹了小姚，彭兵追打他时不小心摔了一跤，结果哭了。我们到旁边安慰她，像大人一样， 轻轻“打”着彭兵说：“你呀你呀你呀……小姚，别哭了，看我打他!”彭兵吓得左一句对不起，右一句对不住，急坏了他，差点没给小姚跪下负荆请罪了。这种事经常发生，老师很少管我们，她知道我们只是下课闹闹，到上课就好了。
　　班里虽然也会起内哄，但我们还是很团结的。今年六一儿童节学校举行接力比赛，我不幸被排除在外，当上拉拉队队员。比赛时，我也不顾平常的什么同学什么恨了，一律扯着嗓子大喊：“加油!加油!”同学们一个接一个一棒节一棒，可最后我们还是输了，还大哭了一场，但我们不泄气，我依然相信——明天会更好!这不，这周的合唱比赛，我们就来了个大翻身，拿下了第一名!
　　这就是我们这一班，有欢有笑，有泪有酸，但我们都爱我们这一班，这一个大家庭。

瞧，我们这个班集体！ 我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小八大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！ 　　班上的风云人物要数xx了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：“王老虎！”王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！ 　　看！坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是“小作家”xxx，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。 　　我们班的xx风华正茂，是个有“个性”的“小书法家”。他的书法功力十分深厚，将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：“受之有愧！受之有愧！” 　　“床前明月光……”咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是xxx呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰号“全能王”。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。 　　再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫xxx，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌！ 　　那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的“小画家”xxx，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气！擅长水彩画和油画，哎！那简直是活灵活现，栩栩如生！ 　　能说会道何尝不是一件好事？我们班的xxxx就是“说书派”的一员。他废话连天，被挖苦为“名嘴儿”。但是他学富五车，尤其是对物理学！可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手！小人动手不动嘴！如果我写了就动手了，动手了就成小人了！我才不愿意当小人呢！” 　　最后一位当然是体育健将——xxx了。他呀！体格强健，四肢发达，头脑聪明，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳！ 　　这些“活宝”虽为班级争得不少荣誉，但也离不开曾老师的辛勤培育！我虽然不是她心目中最好的学生，但她却是我心目中最崇敬的老师！她平时对我们总是和蔼可亲又不失威严。 　　在老师们的谆谆教诲下，相信我们班的同学都能今天上实小，明天上北大！ 希望回答对你有用 用xx代替的可以写你同学的名字 追问 初三作文，600到800字，要求能写出班级的特点。 回答 NO.1　早读 　 　　“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳……。”朗朗的读书声突然升起，这是怎么回事？原来班主任已以迅雷不及掩耳之势来到班上。幸亏那几个前排门旁的同学发现，否则后果不堪设想。只见班主任端着一垛本子走了进来，对着我们微微笑。太阳打西边出来了，老师咋这么给面子，肯定又要出事了。大家见状，都预感到大事不妙。只见老师挪动了下嘴皮说：“默写。”，“啊！”下面一片喧哗。“我还没复习呢，怎么要默写？”小鹏叫到。“老师，上个星期不刚默吗？怎么又要默写”小涛大声叫道。老师边发本子边说：“在默写一遍不行吗？据我了解，上次默写有很多同学作弊，这回可饶不了你们。” 　　“啊！”全班同学同时晕倒。默写结果出来后全班55个同学，只有8个人默了出来。　　　物理课 　　物理老师用极其标准的方言说了“上课”俩字，随后便带着大家讲习题，讲完了习题后便把一摞本子分给前排的几个同学去发。这几个同学可真调皮，距离远的便一丢，于是本子满天飞。发本子的同学飞地不亦乐乎，接本子的同学接的手忙脚乱。只听到一声河东狮吼：“够了”老师大叫道，瞬间全班仿佛凝固住了，似乎成了一幅画，接下来那些飞本子的同学免不了去趟办公室，这是物理老师的一贯做法，只要在上课时发生了什么事，下课就得去办公室。本子发完后。老师便问一位同学一道题，这位同学回答时无精打采的，顿时老师大怒说道：“饭早上没吃你呀，啊不是，你早上没吃饭啊？”“嘿，老师，你怎么知道我早上没吃饭，早上我在学校买了4个包子刚准备吃，就听见打铃声，我就把包子放进书包里，准备下课再吃，你要不要看看。”这位同学边说边翻着书包。物理老师当场晕倒。 　　　哎！现在的社会不得了了，发展的太快，以至于将这些同学的精神扭曲，再也不像以前的学生那样天真、纯洁了。哎！我们这个班。

我认为真正的学习就的喜欢学习，会学习，学以利用。每人都有自己的方法， 要自觉学习，对自己了解，薄弱的地方要努力，而且兴趣很重要，培养兴趣是个循序渐进的过程，有时钻研进去了就会产生兴趣。有了学习的兴趣也就喜欢学习了。在学习中一定会遇到很多困难和学习上的问题，面对这些问题，自己要有信心，相信自己，试着去做，勇于挑战；还要有积极向上，坚持不解的学习精神。学而不思则罔，思而不学则殆，要边学边思考。我看过一个学习博客不错，就是李晓鹏写的，博客里有学习的心得还有博主总结的学习心得体会，都很实际的，有空你也看看吧！我从中学到很多，也希望能够帮助你吧！

《学习有啥用？》 好多时候，我们都会困惑着，读书、学习到底为了什么呢？我们学习真的有用吗？难道我们上学就是为了考大学吗？考大学又是为了什么？大多时候，我们都是为了实用，为了眼前的工作而去读书、学习，带上了强烈的功利色彩，学习与读书也就成了沉重的负担。 一、一个人的前途命运，归根结底，取决于他所具备的能力。能力，是赢得一切的资本。而这个能力，需要不断的学习与总结才能获得。不同的学习态度决定了不同的人生。任何一个想要拓宽自己生存空间的人，都必须学习。不学习的根源：1、缺乏上进心。认为干好干坏一个样。 2、腐败的用人制度的恶果。任人唯亲，任人唯金。形成恶性循环。 3、社会丑恶现象的影响。物欲横流、权欲横流扭曲了人们的灵魂，扭曲了人们的人生观和价值观。 4、盲目地高估自己，自高自大、自狂自傲，总以为自己无须再学。以至常常对社会失望，产生怀才不遇的感觉，从而破罐破摔虚度人生。 5、你不可能改变这个社会，也不可能去阻止他人的进步，唯一能够改变的是你自己。而改变的途径只有一个，那就是学习。通过学习，改变自己的目光短浅，改变自己的夜郎自大，改变自己的目空一切，改变自己的无知与无能，改变自己庸俗的人生观和价值观。 人生在世，谁都想有所建树。然而，有的人成功了，而有的人却失败了。人与人的差距在哪里？究其原因，其实很简单。人的能力决定成败。能力的差异决定着命运的差异。谁的能力强，谁就能拥有更为有利的生存空间和发展机遇。人的能力是由人的自身素质决定的，自身素质又是由学习决定的。学习上的差异是人与人之间最本质的差异。不同的学习态度造就了不同的人生。如果你想获得机遇，改变自己的人生，那就必须加强学习。 二、上学，实际上就是为了不断地挖掘自身潜能，更好更快更高地实现自我价值。“一粒橡树的种子，只要它是一粒有生命的种子，它就有成为一棵参天大树的可能。”但人的价值却不是与生俱来的，而是在后天逐步挖掘、培养和锻炼才实现的。 人的自身的潜能，与生俱来但并不为人所知，就像地底下的黄金，被厚厚地泥土、岩石和冰雪所覆盖，需要一层层地探索和开发。上学，就是开发的初期和最快捷的途径。上学就是为了学会学习，学会学习就是为了开发自己，完善自己，最终达到实现自我价值的目的。 有个同学曾问：“学三角函数将来会有什么用？”“背诵朱自清的《荷塘月色》将来能有什么用？”的确，这些课堂上传授的知识，将来可能毫无用处。也就是说，如果我们只是关注到学习知识这一点，那我们现在的学习可能是没有价值的。但我们是否想过，如果我们连学习一些最基本的科学常识都能愁得头痛，连背一篇语言和意境俱佳的散文都感到无能为力，那我们将来还能有什么作为呢？我们将来怎样面对复杂的社会竞争呢？我们将怎样吸收信息、利用信息和自我更新呢？ 上学读书，表面上看来是在耗尽时日地学习一些系统而又复杂的基础知识，但我们在掌握这些知识系统的同时，也通过大量地听课、背诵，掌握了学习这些知识的方法，比如，观察、记忆、想象等；通过反复地练习、复习、测验，培养了自己吸收信息、加工信息、利用信息和建构自己知识库的基本能力；同时我们也在年复一年、日复一日的上课、作业、考试中锤炼了自己的意志，磨练了自己的性格，学会了时间管理，学会了自我控制，养成了良好的学习工作习惯，挖掘了自己与生俱来、能够驰骋于社会疆场的无尽潜力。 现在的学习内容，不仅是构建我们未来知识结构的基础，而且是培养我们学习和自我能力更新的凭借，同时也是培养我们非智力因素的最佳机会。我们可以把学习比喻成检阅我们将来吸收和利用信息的演习，也可以比喻运动会比赛前的场地训练，现在的学习就是登山运动员在攀登珠峰之前的攀岩训练与行囊准备。 三、有人问过这样一个问题：一位司机驾驶汽车到了加油站，他最想干什么？有人回答是“加油”，有人回答是“上厕所”，也有人说“可能是想买东西或者休息一会儿”。然而司机们的回答大多是：“加足汽油，尽快赶路。”很简单，进加油站就是为了加油赶路，因为司机心中有一个追求的目标。同样，我们上学不是为了好玩，也不是只为了学习，而是要为我们人生的目标加足油，快赶路。 只有学习，才能够不断地改变自己，提高自己，完善自己。在你青春年少，吸收能力很强，还不需要跻身于社会为他人做贡献的时候，就应该好好地利用学校，利用课堂，利用课本，利用老师，也利用好你自己，来系统地挖掘自己，充实自己，完善自己，来提高自己吸收外界能量的能力，来锤炼自己的人格和品质。上大学，并不是目的，上大学，只是为了能更深地挖掘自己，更好地充实自己，为踏入社会进一步做好准备。 把学习比喻为给人生“充电”，很贴切。人的生命需要能量，人的一生需要不断地“充电”，“电量”愈高，你的价值愈大；“电量”愈低，你的价值愈小；如果不能“充电”了，那就意味着你要被时代和社会所抛弃。这“充电”的能力和蓄电的系统就是在学校里培养和完成的。学校，就是制造“电瓶”的工厂。高中的三年学习，决定了你这只“电瓶”的质量，决定了你的“充电”速度和“蓄电”的容量。 珍惜自己的生命，首先应当珍惜自己最初的学习时代。同学们，请利用好上学的时间，先学会给自己充电，看看你这只“电瓶”到底能有多大的容量，能有多高的质量。 “一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。”，明白了你的目标在哪里，你就不会感到“加油站”里的无聊，你就会知道在那里应该做些什么之后尽快赶路的。

走进七(六)班,真是不简单。才子恶女多,身手不用谈。”在我们七年级流传着这样的顺口溜。
的确,在我们班,出了一大批人才。先来看看“四大才子”吧：军事家小A,文学家小B,历史学家小C,武侠小说家小D，他们四个个个了不起。
上节历史课,正是让历史学家小C大出了风头。老师介绍三国、两晋、南北朝的知识时,就让小C抢了头彩,他真可谓“无所不知，无所不晓”,让大家佩服得五体投地。下课后还有人找他签名呢！
一到体育课自由活动时,就是军事家小A和武侠小说家小D的天地了。他俩能招来一大批听众,不仅有我们班的，还有外班的呢!先是小A为大家介绍一些最先进的飞机、坦克、军舰什么的,然后小D带着大家走进“江湖”,什么“弹指神功”、“点穴大法”、“降龙十八掌”……
接下来轮到文学家小B的了,语文老师只要介绍文章的某个作者,小B就抢先夺了发言权,只见他滔滔不绝，喋喋不休，唾沫横飞,听得老师也要甘拜下风才罢休!
再说说我们班的“恶女”吧，三个，她们可不是一般的恶啊！
“
恶女”甲,“整人”是她的绝活。一次,课间休息,一位男生不知怎地吃了“熊心豹子胆”,竟然去惹她,结果自己却被整得哭也不是笑也不是。
“恶女”乙,“铁嘴鸡婆”是大家赠的尊称。因为只要有人背后议论她一下被她知道了,那么,这个人就完了,他将受到她至少半小时的揶揄,而且根本没有还嘴的机会。
“恶女”丙,“杀人不眨眼”。只要有人无故地惹上了她,她就“全武行”了,准挠得你“满口找牙”。
所以呀,对于她们三个,绝对没人敢“以身试法”。
当然喽，我们班还不止这么些,还有“四大才女”、“三大恶男”、“三胖组合”、“四大财神”……这里我就不一一列举了，有空来我们班自己看看！啥?不敢?没事,有我做保镖,怕啥哩！我是这个班至高无上的“惹不起女王”,我刚才介绍的全是我的手下!
这就是我们班,你瞧见了吗?瞧不见也好,免得你笑着进来,哭着出去。哈哈!